主席团竞选()



工程学院 第十届主席团竞选
某某 052053班 052053班
个 人 简 介
个 人 获 奖 情 况 介 绍
姓名: 姓名:郑虹 出生年月: 出生年月:19
  86.7 班级:工程地质052053 班级:工程地质 籍贯: 籍贯:湖北荆州 政治面貌: 政治面貌:中共预备党员
2005~2006 班级 2006~2006 工程 2005~2006 级 2005~2007 20
  06.3 工程 20
  06.3 工程 20
  06.4 工程 20
  06.5 级 20
  06.8 “北 北 地质 20
  06.10 生 20
  06.11 中 20
  06.11 2006~2007 级 生
师生之桥 同 学 之 家 学生会 之 校 人性化建设 部 干
工作理念
和谐发展,团结协作 和谐发展, 以人为本, ※ 以人为本,深入基层 重视效率, ※ 重视效率,完善体制 传承特色, ※ 传承特色,力求创新

工作重心
文艺
女生
宣传
人才
☆我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆
一.文艺活动方面 文艺活动方面
丰富同学的课余生活,展示广大同学的才能和风采;陶冶同学的情操,提 高全院同学的艺术水平,营造多彩的艺术氛围.
?传承特色,力求创新 ?全力打造文艺部品牌活动 ?把握工作重心,使人力资源优化配置
☆我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆ 我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆
二.女生工作方面 女生工作方面
引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、 独立意识等综合素质的提升,帮助女生们走成长、成才、成功之路。
?为女生量身打造精致活动 ?控制关怀女生工作的力度 ?通过横纵向对比有针对性的开展工作
☆我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆ 我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆
三.宣传工作方面 宣传工作方面
宣传我院各大活动,充分将我院的精神风貌展示于全校,扩 大我院在校里各方面的知名度,打造我院品牌意识;配合学院 和学生会的各方面宣传工作,增强基层班级的文明宣传意识; 通过各方面渠道方便学生会与广大同学的沟通,负责学生会信 息的及时传达。
?确保宣传形式多样性:普通宣传、网络宣传、报
刊宣传
?落实量少质精,减轻宣传压力
● 班级联合承办整套宣传项目 ●使用宣传部统一展板进行 各部门整体化宣传 ● 部内分设小团队与各部共同负责活动宣传
? 加大学生会网站建设
☆我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆ 我所拟定的管理部门为文艺部和宣传部☆
部门人才培养,精英团队建设 四.部门人才培养 精英团队建设 部门人才培养
将学生会各部门在工作形式进行突破,进行合理的分组,加强部 门间的交流和团队协作。增强部门内部与部门之间的团体意识,力 求全体学生会的和谐发展。同时促进交流,相互学习,真正落实各 项工作,尽力做到功能细化,责任到人,使每一位学生会成员都能 得到锻炼,并为其发展提供足够空间和展示个性的舞台。
?提高学生会的干部素质 ?注重人力资源的优化配置 ?加强合作,实行团队承办制
☆今后发展还需注意的问题☆ 文艺部
努力打造1~2个品牌活动 ?努力打造 个品牌活动 ?文艺人才储备库和女生信息库的的进一步落实与完善 活动对象要尽可能广, ?活动对象要尽可能广,意在提高全院的文艺素养 院级、校级活动的人力投资视其影响力而定, ?院级、校级活动的人力投资视其影响力而定,减少不 必要的浪费 女生工作开展不可过滥,注重力度的把握。大一~大 ?女生工作开展不可过滥,注重力度的把握。大一 大 四横纵向比较,有针对的按需分配。 四横纵向比较,有针对的按需分配。 进一步发挥工程学院女生QQ群的作用 ?进一步发挥工程学院女生 群的作用 ?继续开展能体现女生不同于男生特性的女生活动
宣传部
宣传形式多样性:普通宣传、网络宣传、 ?宣传形式多样性:普通宣传、网络宣传、报刊宣传 ?与各部门之间建立完整的宣传体系并且充分与基层班级建立牢 固的宣传网 利用学校现有的宣传资源进行自我宣传,要与学校广播台、 ?利用学校现有的宣传资源进行自我宣传,要与学校广播台、学 校网站、学校重点报刊、地大学工等建立良好的关系, 校网站、学校重点报刊、地大学工等建立良好的关系,保持一定的 投稿量。 投稿量。
?实行活动宣传一体化。即一项活动宣传负责人负责从前期到后 实行活动宣传一体化。
期的整套实施流程,避免衔接错误。 期的整套实施流程,避免衔接错误。 根据各部门活动时间安排表试行整体化宣传, ?根据各部门活动时间安排表试行整体化宣传,即将相临的几个 活动一起整体宣传,使用宣传部统一展板进行信息发布( 活动一起整体宣传,使用宣传部统一展板进行信息发布(由宣传部 负责制作及更新内容)缓解部门压力, 负责制作及更新内容)缓解部门压力,同时杜绝泛滥不精的宣传形 式
?可以通过几个班级联合承办整套宣传项目的方式适当减轻下放
到班级的宣传工作量
谢 谢 大 家!
欢迎老师和同学提问!
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