考生经验六级



英语四级在 425-460 之间通过,但六级可能不只一次的徘徊在 350-424 之间
预期的结果:' V8 `, G, Z0 k2 Y 看过帖子并按要求做的,下次都能通过 。 : h: k) v! |3 Z\% z' o ~1 a1 q0 g5 x3 R" a 小谈六级,之所以是小谈,因为我在 cet6 上栽过一个很大的跟头, 而且英语也一直很烂,虽然最终以 447 分通过了,但是这个成绩应该是 会被很多人不齿的.故此写个心得发个贴也不敢像考 600 多分的大师 们把帖子名字叫得很唬人. 所以,如果你的英语很好,只是偶尔发挥失常没过 6 级,那么就没必 要在这个帖子浪费时间,因为英语底子好的你永远都不会明白,我第一 考六级时(当时还是旧的),4 篇阅读理解没有一篇能完全明白,有 2 篇根 本不知在说什么的那种感觉.当初第一次考 4 级,居然以 448 拿到了参 加 6 级的资格,后来想想,正是这次的顺利通过,为将来的六级路程留下 了那么大的隐患......" ~& }; z2 u/ b7 c i\% e( }5 F 希望从这里开始,是你过六级的第一步:1 G0 T+ P5 l; W9 i2 Q: n 首先,你要明白 6 级对你有多重要,这样你才能有动力,这句话可不 是空话,因为高校的保送研究生等和六级是密切挂钩的,如果你专业课 很好就被英语给拉了后腿,那多遗憾呀。此外,还有一种情况,比如 要出国的同学,你没过六级,有什么信心参加 G、T?我就是被个六 级托的一直没考 T,虽然有很多考过 GT 的人,老说那些和六级没关
系,可是有几个人没过六级能把 TOEFL 考 6
  00(旧)或 1
  00(新)以 上?反正我没见过, 我同学准备 T 的有六级考 600 多的, 500 多的, 有 没有不过的,所以如果六级对你很重要,就不要有投机心理,用实力 搞定它!1 p3 {. I$ m3 W7 n/ L- w 其次,端正学六级的态度。当年我也是误入歧途,老觉得技巧很 有用,特别是有些书籍和培训及机构对考试技巧谈的很多,但是他们 都是太强调技巧,导致很多同学不注意实力的锻炼,多次难以通过, 然后失去信心!记住,如果你具备了通过的实力,那么你就会通过, 这句看似废话的英文原文是:If you are a 7,you are a
  7.这里的 7 是雅 思的分数,这句话是某雅思主考官回答如何能考 7 分(满分 9 分)时 说的。希望没过的同学好好体会一下!发自肺腑的请求你们好好体会 一下这句话!如果你的实力够了,一个部分失误一下都能过。比如我
这次听力紧张的影响了发挥(再不过就死了,能不紧张吗 但是,还是过了,呵呵: ) 接下来:- w, d; e- \_! Y; O. u, U+ I: v! j
) ,
六级一共四个部分,每个部分都考该部分的 60\%,当然就过了,没过 的同学往往只有一到两个部分能考 60\%,但是综合和写作的 60\%不 好拿,所以可以这样,用百分制举个例子,比如听力与阅读考 25 分 左右,作文打 9 分左右,这样就已经考了 59 分了!把综合当鸡肋, 我这次就是这样过的,我阅读
  26,听力
  21(有些失误,刚刚说了) , 作文 9 分,综合 7 分。综合满分 15 分,我这部分都不够 50\%,但也 能过, 因为阅读不低。 定了目标后, 我们各个击破! T+ }( ]& h$ r1 ?( | /
* o8 v) g\% n/ J# n9 Q/ q\% Q 从阅读开始:阅读占 35\%,是那么的重要,没过六级的同学往往阅读 部分就考不够 60\%, 但是阅读的功底要 2 个月左右才能提高, 所以要 有耐心。影响阅读的因素就两个:
  1、 词汇,
  2、长难句。 先说词汇,一提起词汇许多同学都头疼,背了忘忘了背,包括论坛里 都充斥着如何学词汇的帖子,可是我从不专门背单词!词汇书到有, 全是新的!我第一次考六级(
  06.
  6)时,还是旧题型,那时专门有词 汇这个题,所以没背过单词的我词汇部分 15 分只考了 3-4 分,当然 过不了。然后觉得该背单词了,把新东方老俞出的词根词缀从 A 背 到 M(目前背词汇书的最好成绩,以前顶多看到 C) ,结果又去参加 六级(
  06.
  12) ,词汇考了 6 分!花了我半年的功夫,结果是没怎么看 阅读,导致总分比上次都低,郁闷呀,这都不是最痛苦的,因为,回 家过了年后,发现单词都忘了!世间最痛苦的莫过于此!这时,你可 能要问,就这水平怎么过 6 级?文章还读不懂呀?是的,当时我也这 样问自己,直到一天我想到要用最古老的方法,从阅读里记单词,最 后惊奇的发现, 六级阅读里的单词单独拿出来后我还是不能说出它在 单词书上的意思,不过,放在文章里,我一眼就知道它是什么意思, 而且不管它出现在哪篇文章!因为,六级阅读词汇常用的就那几个, 只要你把以前考过的文章里常用的生词都记住, 你到下次考试时就会 发现,很多重要的单词又重复出现了,这样你的阅读过程就会变得顺 利,而且,在我参加
  07.6 这次六级前,我试着做了套以前六级的词 汇题,能打 10 分(满分 15 分) ,我都觉得不可思议! @/ s! s! x! f3 Y' ;
s6 {\% B' O
再说长难句,其实,六级比四级阅读难就难在长难句上,你会发现,
有的句子把全部单词查出来也不好理解, 那就是句子的结构你见得少 不熟悉,如何熟悉,当然是做朗读!大家把历年真题(97-
  07)的阅 读全部做精读, 即把不会的单词查出, 把不懂的难句子问老师同学 (记 得我当时英语课都没了, 为了弄懂几个句子, 只好跑到其他教室蹭课,
下了课问老师,不堪回首呀
) ,然后,这篇文章弄懂了,然后
就朗读, 好处是文章的生词通过朗读加深了记忆, 不自觉的就记住了, 然后那些长难句的结构你也念得熟了,以后再见到当然会认识了!
加以时日,阅读自然会突飞猛进! 这里推荐一本专门针对练习长难句的书,<大学英语阅读基本功?? 难句过关>,王若平老师编得,好好利用这本书,一定会有收获,切 忌走马观花一样的去看,一定要把不懂得句子念得熟了,这样才会有 提高。 当然,什么参考书都不如真题的价值高,先利用好真题,直到每篇文 章念到滚瓜乱熟,再去看其它的。 文章全看完之后, 接下来要做的才是分析每个文章对应的题目和题干 的特点,然后总结一些应试技巧,所以在你基本功不行的时候千万不 要过早的依赖技巧,只有文章和题目都很清楚,只是干扰项的问题导 致你不会做题,此时才是用技巧的时候,要是题目和选项都看不懂, 那技巧绝对不会有用!: J5 E9 t! t- U$ e
我就是按照这个方法,从旧六级 40 分满分的阅读只能考 22 分左右, 直到 35 分的新六级可以考 28 左右,直接保证了顺利通过。此间,我 把历年真题作了不下 4 遍, 达到熟读的目的, 然后做了一本星火的 《规 范阅读》 ,和一本淘金的六级书中的阅读部分, ,<大学英语阅读基本 功??难句过关>中的句子也都认真的看了。上面的文字讲的都是传 统的阅读,即新六级的仔细阅读部分,只要阅读功底高了,快速阅读 就是白给分的,我都没专门准备快速阅读,照样对了 9 个,所以,我 就是按照这个方法准备了整个六级的阅读部分。 但是,大家可以看到,这是个艰苦的过程,需要你一直坚持下去,才 能提高自己的基本功,然后才会一劳永逸,让长难句在你眼前消失, 只有作者的思想在你心中流淌!( @5 V/ x9 Z @ 下来说听力,听力和阅读一样重要,但是,
  4,6 级听力的差别很大, 我 4 级听力可以考 18 分(满分 20 的时候) ,但旧六级听力只能考 14 分左右,所以下了很多功夫来提高,我发现对于我来说,
  4,6 级听 力的差别主要在词汇量(和我不爱背单词有关) ,六级的词听的很清 楚,有时根据读音规则(即一个字母组合会发几个音,一个音有几个
字母组合去发)可以将词拼出来,但是不知是什么意思
,这
次考试在复合式听写里就有两个单词拼对了,但不知是什么意思,呵 呵 其实练习听力的方法很简单,这里要更正一个误区,不要以为听力通 过单纯的多听就一定行!因为你始终不知道你的问题在哪,不会的一 样不会。用听写的方法,可以让你在 5 分种内找到自己在听力上的问
题,要是不相信,现在拿出一套六级卷子的听力,用录音机 or MP3 放一句听力,你写一句,就像做复合式听写的后三个题,看看自己能 写出多少,哪些写不出,写不出的原因是什么,立马发现你听力中问 题,然后有的放矢的解决。 比如,你发现磁带中念的一些单词和你念得不一样,那你听到之后当 然不知道这句话的具体意思,因为你的发音可能存在问题。所以用听 写的方法,只要每天坚持听写半小时以上,把历年真题听力都作了听 写,35 分的听力一定可以上 25 分(不要由于紧张失误,紧张对听力 影响最大) 。有同学可能会说每天听力用那么长时间不现实,所以这 就回到了我在开篇说的,你要看六级对你多重要,值不值你为它这么 下功夫,反正我是坚持了两个月(后来要期末考了) ,现在想想,再 坚持一个月肯定会更好。 不过听力的练习也是慢慢来的,不听写够 5 套以上的题,不会有明显 的进步。关于听力的技巧,可以从太傻上下载新东方乐静的 听力课 件,我听过,觉得还是有些用的,不过还要强调的是,实力才是最重 要的! 关于参考书,我用的是星火的一本《听力满分十五天》 ,感觉那本书 挺好的,我听完了整本书。 可以这样说, 以上两部分是过六级的主要部分, 我就是按照上述方法, 这两部分就已考了 50 分左右,再不过没天理了。
[
本 帖 最 后 由
钱 小 一

2010-4-26
11:40


]
  •  
 

相关内容

考生经验六级

  英语四级在 425-460 之间通过,但六级可能不只一次的徘徊在 350-424 之间预期的结果:' V8 `, G, Z0 k2 Y 看过帖子并按要求做的,下次都能通过 。 : h: k) v! |3 Z\% z' o ~1 a1 q0 g5 x3 R" a 小谈六级,之所以是小谈,因为我在 cet6 上栽过一个很大的跟头, 而且英语也一直很烂,虽然最终以 447 分通过了,但是这个成绩应该是 会被很多人不齿的.故此写个心得发个贴也不敢像考 600 多分的大师 们把帖子名字叫得很唬人 ...

新托福110分考生经验谈及复习建议

  新托福 110 分考生经验谈及复习建议(重点推荐) - 刘方舟我叫刘方舟,是北京人大附中的学生, 因打算去美国读本科而报考托福.我的托福网考分数是 110 分,其 中阅读 29, 听力 29, 口语 24, 写作 28. 新<ST1 ersonName ProductID="东方" w:st="on">东方</ST1ersonName>老师请我谈谈有关考试的经过,经历,经验及心得体会,虽不胜惶然,亦自当从命. 考前准备 今年七月在新 ...

英语六级准备经验

   本文由chunzi868890贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 英语六级 充分准备,良好发挥( 充分准备,良好发挥(649 分) 来源: 沪江英语 ┊ 时间: 个月前 ┊ 阅读: 1 2238 次 ┊ [划词 已启用] ┊ 所有能在四六级考试中获得高分的同学,其英语水平的提高都离不开日常的积 累。一天如果能积累 4 到 5 个单词,到了大三至少可以记住 4000 左右的新单词, 加上我们上大学之前的英语基础,应付 ...

英语六级准备经验

  英语六级 充分准备,良好发挥( 充分准备,良好发挥(649 分)来源: 沪江英语 ┊ 时间: 个月前 ┊ 阅读: 1 2238 次 ┊ [划词 已启用] ┊ 所有能在四六级考试中获得高分的同学,其英语水平的提高都离不开日常的积 累。一天如果能积累 4 到 5 个单词,到了大三至少可以记住 4000 左右的新单词, 加上我们上大学之前的英语基础,应付大学英语六级考试绰绰有余。概括起来,我的高分经验,就是十个字"充分的准备,良好的发挥"。其实我对六级考试的准备要从四级成绩出来(8 ...

六级

  听力一. 应试技巧 以 WHAT 为提问词引导的问句 1. 问”什么含义”What does the man imply? What does the woman’s answer suggest? What does the woman say about..(共出现 32 次) 2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”What can we learn/know about the man? What do we know from the woman’s reply? What can b ...

经验材料

  谈语文教学中的合作学习羊楼司中学 张 俐当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们 的合作。一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同 的知识加以交流、综合、提高和运用,就不能适应时代的发展要求。 合作是一种比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素 质,是素质教育的重要内容。在数学教学中,除了全班集体合作学 习外, “小组合作学习”也是一种很好的教学模式。这种模式有利于 学生人人参与学习的全过程,学生学得生动活泼,人人尝试成功喜 悦,它既能发掘个人内在潜能,又能培养集 ...

经验报告

  经验报告--情系母校 叶落归根尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫韩丽丽,1998 年毕业于丰南职教中心首届幼师班。中国共产 党员,本科学历,现任唐山市丰南区盛达公益实业有限公司副总经理,丰南区第 二幼儿园、第四幼儿园总园长。 感谢学校领导给我提供此次交流和学习的机会,说实话今天在这里作为优 秀毕业生代表做所谓的报告,我的心情是很忐忑的,因为我知道从我们学校走 出的还有许多比我更优秀的更值得大家学习的同学们。从接到校办公室通知的 那一刻起我就一直在思考,我要跟同学们讲些什么,我 ...

管理经验

  要做一个优秀的、卓越的、能号令三军的管理者必须正确处理好七个关系,从十个方面树立 起自己的威信。七个关系是: 一、正确处理大局利益和小局利益和关系,坚持小局利益服从大局利益。 二、正确处理集体和个人的关系,坚持发挥团队整体功能。 三、正确处理德与才的关系,坚持走又红又专的道路。 四、正确处理制度建设和思想教育的关系,坚持人性化管理方向。 五、正确处理管人和管事的关系,坚持以人为本的战略思想。 六、正确处理出征和挂帅的关系,坚持既当指挥员,又当战斗员。 七、正确处理生产和安全的关系,坚持两手抓、两 ...

管理经验

  近年来, 随着国内完善的市场资源配置环境的建立, 尤其是在国内强大的专业生产供应链的 建立和激烈的竞争形势下, 中国国内的工程施工公司紧随国内基础建设高潮, 纷纷提升了项 目管理水平,涌现出了许许多多创新的项目管理模式,如实行标后预算,两层分离,切块包 干;鼓励成立职工操作实体;实行精细化管理等等,积极寻求项目管理的新思路新方法。实 践证明,这些成熟的项目管理新模式在国内大环境下是非常成功的。 把国内的成熟的项目管理模式和理念带出国门, 并应用到国际工程项目管理上, 提高海 外项目管理水平,是每 ...

管理经验

  胜天维经验积累分享: 胜天维经验积累分享:10 个经典故事看管理和激励员工管理和激励是一个复杂的事情,有时让管理者摸不着头脑,甚至 感到头疼。销售管理往往并非现场管理,遥控管理无形之中增加了管 理的难度。轻松一下,看看以下的十个经典故事,也许你会领略到管 理的另一种意境。 www.whstw.com一、 分工 [故事] 一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现有几个部队操练时有一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵 自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,得到的答案是: 操练 ...

热门内容

二年级二班学生评语

  二年级二班学生评语 田青 蒲雪婷: 说到你,眼前不由自主地浮现出你甜甜的笑容,耳边响起你清脆 的声音。特别是在这学期里,看到你越来越漂亮的作业,更是让我乐 滋滋、甜蜜蜜;特别是你上课时抑扬顿挫的朗读也带给我不少欣喜。 你真是老师的“开心果”“小跟班” 、 !在假期里,多读读书、练练字, 期待着你给老师和同学带来更多惊喜,乖女儿,好吗? 爱你的田老师 吴昕屿: 吴昕屿: 课堂上,你答案在胸,却很少举手;班级里,你满腔热情,却从 未张扬。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在 集体的海 ...

散文诗两篇

  上海市第二初级中学电子备课教案第1页总3页散文诗两篇[教学目标] 教学目标] 1. 通过反复朗读,探究《对岸》中富有想象力的图景描绘 2. 通过反复朗读,探究《同情》中“我”的心理活动描写 3. 体会诗中的童心和童趣 [教学重点] 教学重点]1.朗读,探究《对岸》中富有想象力的图景描绘 2.通过反复朗读,探究《同情》中“我”的心理活动描写[教学难点] 教学难点]体会诗中的童心和童趣[教学方法] 教学方法] 反复朗读??整体感知 [教学用时] 教学用时]一课时[教学过程] 教学过程]对岸一.预习 ...

母亲节

  虽然您算不上漂亮,也已有了皱纹,但在我眼里,您是最美的,虽然您挣的钱不多,但您的 怀抱是任何金钱换不来的。今天是母亲节,我祝您工作顺利,每天都开开心心。妈妈,您是 我最尊敬的妈妈,我永远爱您。 妈妈,你是春风我是苗,你轻轻拂摸了我的脸,你是园丁我是花儿,你用心地栽培我, 你是蜡烛,我是屋,你照亮了整个屋子,却燃烧了自己,妈妈是你把我带到了这世上,是你 给予了我明亮的双眼,让我去观察这世界,是你给予了我敏锐的双耳,让我去倾听这世界, 妈妈 节日快乐! 您是一棵大树, 春天倚着您幻想, 夏天靠着您繁 ...

圩塘中心幼儿园个案分析

  圩塘中心幼儿园个案分析幼儿姓名 巢佳敏 观察时间 2007、12 观察班级 大(3)班 观察目的: 1、发展幼儿的口语表达能力,并能与同伴积极交流。 2、促进幼儿积极与同伴合作的能力。观察中情况记录:从中班到大班, 该孩子的口语表达能力一直不强, 甚至有的时候 他害怕说话、害怕与同伴交流、更别说主动发言这一方面了;从而也使 她的动手动脑能力受到限制,久而久之,造成了她孤僻的性格。评 析:寻其原因,父母工作忙,没时间跟他交流、或是从来不带她到任 何地方去游玩,孩子的见识较少,词汇量不是太丰富;由于 ...

合作协议范本

  合作协议书范本甲方:乙方:甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则,经友好协商,根据中华人民共 和国有关法律、法规的规定签定本协议,由双方共同遵守。第一条协议范围内,双方的关系确定为合作关系。为拓展市场更好地、更规范地服务消 费者,根据公司的规划,甲方根据乙方的申请和对乙方的经营能力的审核,同意乙方加入\_ 公司的销售网络。同意乙方在省(市、自治区)市(地区)\_ 县(区)地点(商场建筑物)(代理、经销、专卖、批发、零售)专属性经 营()品牌系列产品。第二条订立本协议的目的在于确保甲、 ...