cet4听力



CET-4听力应试技巧 听力应试技巧
听力部分测试分为四部分

  1.八个短对话理解的题型一般有时间,地点,职业,关系, 八个短对话理解的题型一般有时间,地点,职业,关系, 八个短对话理解的题型一般有时间 活动,态度,观点或者看法,直接含义,间接暗示等。 活动,态度,观点或者看法,直接含义,间接暗示等。
  2.两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的 两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的 两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问 先后次序、事件的因果关系、 先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关 以及对话一方的行为和打算等 系,以及对话一方的行为和打算等。
  3.短文理解一般由三篇题材熟悉,内容难度适当, 话题比 短文理解一般由三篇题材熟悉,内容难度适当, 短文理解一般由三篇题材熟悉 较流行,字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每 字左右的小品文或者小故事组成。 较流行,字数在 字左右的小品文或者小故事组成 篇文章之后有2?3个问题,问题往往涉及到考生对短文中 篇文章之后有 个问题, 个问题 重要细节,中心思想,作者态度,特殊词汇的理解。 重要细节,中心思想,作者态度,特殊词汇的理解。考生 在短文理解中的难点在于信息量大,很难记住听到的信息。 在短文理解中的难点在于信息量大,很难记住听到的信息。 再加上选项设计模棱两可,就更增加了排除的难度。 再加上选项设计模棱两可,就更增加了排除的难度。

  4.复合式听写包括两个部分,第一部分前八 复合式听写包括两个部分, 复合式听写包括两个部分 个空格要求考生根据磁带内容准确地填出 空格所缺词汇,一般为每空一个单词。 空格所缺词汇,一般为每空一个单词。第 二部分后三个空格要求考生听完后根据自 己的理解写出文章中所缺少的信息。 己的理解写出文章中所缺少的信息。考生 可以根据正确理解,用自己的话语, 可以根据正确理解,用自己的话语,也可 以用听到的原文。 以用听到的原文。复合式听写的短文长度 一般为250词左右,全文朗读三遍,第二遍 词左右, 一般为 词左右 全文朗读三遍, 速度较慢,中间有停顿。 速度较慢,中间有停顿。整个考试时间为 15 分钟。 分钟。
四级考试听力具体技巧
I、A节 对话) I、A节(对话)
1、 问题类型
A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。 问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现, 其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归 纳如下: A、多用来问以下内容 多用来问以下内容: A、多用来问以下内容:what 1) 问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等, 如: What is the man’s answer? What does the woman want for lunch? What are they talking about? What kind of books does the man want to borrow?
2) 问"做什么",如: What does the woman tell the man to do first? What are the speakers doing now? What will happen if John fails the exam? 3) 问"什么含义",如: What does the man mean (imply) ? What does the woman’s answer suggest? 4) 问"从对话中能获得什么信息或结论",如: What can we learn from the conversation? What can be concluded from this conversation? 5) 问"对某人或某事有什么看法",如: What does the man think of Miss Brown? What does the woman think of the plan?
B、提出的问题主要问“对话可能是在什么场所发 生的”,即: where Where does this conversation most probably take place? Where does this conversation most likely occur? Where are the man and woman?
C、可能问以下几个方面的情况: C、可能问以下几个方面的情况:when 可能问以下几个方面的情况 1) 问钟点(可用替换), 问钟点(可用替换),如: ), M: What time did yesterday’s football match start? W: It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour. Q: When did the game finally start? 2) 问在哪个星期或星期几 问在哪个星期或星期几(后者可用替换),如: W: I thought to go to town now. I have some shopping to do. M: Don’t spend too much, I won’t get paid until next week Q: When will he be paid? 问日期,如: 3) 问日期 When will the winter vacation begin?
D、用提问的问题可以问原因,也可以问目的, D、用提问的问题可以问原因,也可以问目的,如: 用提问的问题可以问原因 why Why is the man late? Why did the man repair the car by himself?
E、可能问对话者某一方的身份、 E、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系 可能问对话者某一方的身份 或对话中涉及到的其他人的情况, 或对话中涉及到的其他人的情况,如: who W: May I help you ,Sir? M: I hope so. It’s my watch. I brought it in to be repaired, but I’ve lost the Receipt. Q: Who is the man?
F、主要针对以下内容提问: F、主要针对以下内容提问: how 主要针对以下内容提问 问做某事的方式、方法或使用的交通工具, 1) 问做某事的方式、方法或使用的交通工具,如: How did the teacher usually begin his class? How does the man usually go to work? 2) 问"对某事的感受如何 ,如: 对某事的感受如何", 对某事的感受如何 How does the man feel about the movie? How do you like the film?
G、问 多少 属于涉及数字的题, 多少", G、问"多少 ,属于涉及数字的题,可能有以下 几种形式: 几种形式: how many; how much; how old; how long… How many persons ...? How many dozens of ... does ... want? How much does ...? How old is ...? How long does it take ... to ...?
2、 对话内容分类
若按对话内容分类,则可分为以下几种类型: 若按对话内容分类,则可分为以下几种类型: A、时间类:包括直接型和计算型。 A、时间类:包括直接型和计算型。如: 时间类 W: Your library books are due on December 13th. If you have not finished using them by then, you may renew them once. M: Thank you very much . I only need them for a few days. Q: When must the man return his books to the library?
B、数字类:包括直接型和计算型。 B、数字类:包括直接型和计算型。如: 数字类 W: Do you live in a college dormitory? M: Yes, I do. It’s a six-man suite套间 but at the 套间, 套间 moment only four of us live there. Q: How many people share the suite now? C、地点类:包括直接型和含蓄型。 C、地点类:包括直接型和含蓄型。如: 地点类 M: I need to cash this check? W: Will you step right over to the teller’s出纳员 出纳员 window, please? Q: Where is the conversation most probably taking place?
D、否定类: D、否定类: 否定类 此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词,也有 等否定词, 此类对话既可以含有 等否定词 but, although等转折词,或由 等转折词, 等转折词 或由would rather, too...to结构及 结构及 虚拟语气等表达。因此,对于后者要特别加以注意。 虚拟语气等表达。因此,对于后者要特别加以注意。如: M: Ann, do you have any extra money you could loan me? W: I wish I could help you. I went shopping yesterday. Now I have only two dollars till the end of the week. Q: Will the man borrow any money from the woman? 此题的答案肯定是No。听这段话时要抓住 此题的答案肯定是 。听这段话时要抓住I wish I could help you.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式, 这一关键话语。 这一关键话语 这句话虽然从表面上看是肯定式, 但却隐含着I’m sorry I can’t help you.的意思 的意思。 但却隐含着 的意思 W: How do you like the play you saw last night? M: Well, I should have stayed at home. Q: What does the man think of the play? A) It is exciting. B) It is boring. C) He didn’t see the play. D) He like it very much.
E、人物类: E、人物类: 人物类 包括人物关系、人物身份两类。 包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个 情节,能反映所涉及的人的关系或身份。 情节,能反映所涉及的人的关系或身份。如: M: Good evening, Madam. There is a table for two over there. This way, please. W: Thank you. Could I see the menu, please? Q: What’s the relationship between the man and woman? A) Husband and wife. B) Waiter and customer. C) Salesman and customer. D) Host and guest.
F、活动类: F、活动类: 活动类 这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、 这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生 活等各种情况。 活等各种情况。如: W: Are you going to New York next weekend? M: Yes, I’m going to look up Bill while I’m there. Q: What’s the man going to do first? 这类对话中往往先后出现几种情况, 这类对话中往往先后出现几种情况,要注意听问句 是什么,然后再作出选择。 是什么,然后再作出选择。
不同的场景的交谈用语: 不同的场景的交谈用语:

  1) 校园:campus, dorm, library , cafeteria, renew the 校园: books, overdue过期的 pay a fine, bookshelf, lab, 过期的, 过期的 canteen, roommate, professor, semester, term, pass, fail, exam, course, credit, resume,tutor, graduate, , presentation, speech, report, lecture, paper, scholarship等。 等
  2) 银行:open an account, cash the check, buy 银行: traveler's check, ATM, draw/deposit money银行活期存 银行活期存 款, balance, savings等。 等
  3) 餐馆:menu, a table for two, a table in the corner/by 餐馆: the window, full, on diet, treat款待 order, course, salad, 款待, 款待 wine, dessert,waiter, reserve, take order等。 , 等

  4) 机场:board, flight, gate number, check in, boarding pass, seat-belt
  5) 交通:due to arrive, fast train, non-stop train通过列车, xx minutes late, postpone, delay, break down, traffic jam, flat tire, speeding, pay a fine等。
  6) 医院:Do you have an appointment? What's the matter with you? take one's temperature, have a fever, have a sore throat, keep coughing, toothache, headache, physician, surgeon, doctor, nurse, operation-room, emergency room, ward病房,, visiting hours, prescribe, pill, capsule胶囊等。
  7) 邮局:business hours, parcel包裹, postage邮费, letter, stamp
  8) 家庭:darling, sweet heart之类的比较亲近的称谓语, watch TV, fix the washing machine, grocery, mow the lawn, sofa, kitchen, dining-room, have a bath等。
  9) 旅馆:check in/out, make a reservation, register, reception desk等。
  10) 找房子:价格高,太吵,难找.
II、B节(短文)
(一) 问题类型 一 节通常有三篇听力材料。其中较短的约150 150词 B节通常有三篇听力材料。其中较短的约150词, 较长的约200 200词 材料本身难度不算太大, 较长的约200词。材料本身难度不算太大,关键在 于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。 于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。短文后 面的问题大都是特殊疑问句。问题多问关于短文的主 面的问题大都是特殊疑问句。问题多问关于短文的主 有关讲话人的情况、事实与细节、 题、有关讲话人的情况、事实与细节、事情的因与果 有时要求根据短文的内容作出其它推论 推论。 等,有时要求根据短文的内容作出其它推论。 大体说来,B节的题目比较客观、直接。这是因为B 大体说来,B节的题目比较客观、直接。这是因为B ,B节的题目比较客观 节的题目涉及的多是具体事实( 节的题目涉及的多是具体事实(问暗含意义或要求推 论的题目很少), ),并且答案常常可以从听力材料中直 论的题目很少),并且答案常常可以从听力材料中直 接获得。对于这类题目,只要听懂短文, 接获得。对于这类题目,只要听懂短文,选出正确答 案是轻而易举的。能否顺利完成B节的试题, 案是轻而易举的。能否顺利完成B节的试题,主要取 决于能否在一系列语句中抓住答题所需的那些关键词 句。

  1. 主旨题。主要测试文章的主题思想。 主旨题。 提问方式有: What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about? 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头, 因为四级听力短文一般会开门见山,把中心思想置 于文章的开头。另外,如果文中反复出现同一词汇 或同一类词汇,同样也值得我们特别注意,因为包 含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想,通常 就是正确答
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